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南开团队研发“伶俐校园—物联网讲授树模体系”
http://www.50cnnet.com 物联中国
日期:2017-09-18 09:48:36泉源:物联中国 点击:594
中心提醒:南开新闻网讯(学生记者 侯晓莉 记者 乔仁铭)“实的好奇异!物联网体系竟然能够掌握校园交通!”南开大学2017级新生聂荣志正在寓目“伶俐校园”演示时不由叹息讲。近期,计算机控制取工程学院物联网工程专业主任李涛团队研发了一套“伶俐校园—物联网讲授树模体系”,它经由过程应用云盘算、假造化和物联网等新型手艺,将黉舍的讲授...

南开新闻网讯(学生记者 侯晓莉 记者 乔仁铭)“实的好奇异!物联网体系竟然能够掌握校园交通!”南开大学2017级新生聂荣志正在寓目“伶俐校园”演示时不由叹息讲。

近期,计算机控制取工程学院物联网工程专业主任李涛团队研发了一套“伶俐校园—物联网讲授树模体系”,它经由过程应用云盘算、假造化和物联网等新型手艺,将黉舍的讲授、科研、管理取校园资本、运用体系停止整合,从而实现了校园的伶俐化管理取效劳。

“伶俐校园”重要由校园实景联动沙盘掌握、假造校园旅游体验、室表里环境监测、伶俐农业监测、智能家居和智能课堂假造联动、智能车辆管理和智能安防等体系组成。经由过程无线Mesh、3G/4G、斗极卫星等手艺,将传感器所采集的数据传输到云端盘算体系,然后停止数据处理、智能剖析和辨认掌握,为诸多运用供应效劳接口,真正做到“掌上校园”。

该树模体系作为物联网工程专业建立的重要组成局部,取物联网工程专业的根蒂根基课程《计算机构成道理》《操作系统》《计算机网络》,和特征专业课程《感知手艺取运用》、《物联网实行根蒂根基》《物联网体系真训》等严密联系关系。体系研发的初志是为了使学生可以或许竖立“感知、传输、处置惩罚取掌握、模仿取运用”的设想取运用理念,加深对物联网工程专业和物联网应用领域的明白。

因为正在设想取实现环节需求充裕思索体系的可靠性、可用性和扩展性,以支撑假造场景、沙盘体系、实际场景三者的交互取及时联动,体系的信息融会取同步成为开辟历程中的难点。为此,设想团队挑选经由过程融会Mesh、ZigBee、WiFi、斗极通讯等网络和谈和竖立新闻总线、智能网关、体系中间件等要领去处理数据传输题目,并应用云端盘算体系支持交互效劳以实现负载平衡和可视化展现,从而完成三位一体的数据剖析和功用显现。

研发团队主创成员、计算机取控制工程学院西席卢冶为记者停止了体系操纵演示,并引见道:“沙盘体系上的智能小车经由过程程序控制,仿真模仿主动驾驶取途径计划历程,正在车辆行进时期,摄像监控等模块对其停止监控、测速、违章抓拍等操纵;伶俐农业仿真体系则凭据温湿度、光照强度、泥土酸碱度、作物发展状况等信息,主动停止滴灌、喷灌、补光和温控;而经由过程手机APP或PC端悄悄一点,沙盘体系、假造场景和实际场景中室内的窗帘、灯光、空调则均被开启……”。

另外,“伶俐校园”的一大特性借在于实现了假造校园旅游的体验结果。戴上VR沉醉式头盔,使用者便可正在3D情况中及时视察当前所处位置中的实在道路、修建等信息,同时借可体验高空飞舞、俯瞰等。“这些信息皆来自于校园的实在情况,假造场景取实在场景的信息保持一致,做到所见即所得,比如说使用者能够正在假造场景中间接观察到传感器数值,像接近树林的节点,其二氧化碳数值就会较高。”卢冶增补讲。

南开大学2017级本科生王星辰冲动天道:“刚看到‘伶俐校园’时,我便被吸引住了!物联网比我想象中越发人性化、智能化。大概正在不久的未来,当我们正在驾驶汽车并泛起操纵失误时,物联网体系借会温顺天提示我呢!这样的话,便能够削减变乱的发作,借能够应用它勤俭资本、保护环境!”

正在谈到“伶俐校园”当今的适用代价时,李涛道:“据我们相识,那是目前国内第一套面向物联网工程专业讲授的综合性树模体系,它战胜了以往实验教学历程的范围,为学生供应了优越的实行、立异平台,将大大提拔我们物联网工程专业本科生的教学质量和立异程度。”

“树模体系能够经由过程结果演示、道理解说、编程理论等环节,使学生从感性认识逐渐进入理性剖析,络续提拔物联网工程体系设计能力。”研发团队主创成员、计算机取控制工程学院副教授宫晓利注释道。

据相识,物联网家当正在起步并将进入高速生长期间,但目前国内高校在教学科研取立异效劳等方面借处于起步阶段。在教学历程中,因为学生关于物联网运用体系的体验性不强、直观感觉缺乏,从而致使他们正在实际取手艺进修上的疑心。因而,李涛团队提出建立“伶俐校园—物联网讲授树模体系”用于资助学生竖立感性体验、专业认知和家当头脑。另外,物联网工程要求具有跨学科视角和下专业知识融会度,正在设想“伶俐校园”时,团队充裕思索体系的可扩展性,取情况、物理、化学、生物等多学科停止深切探究,并勉励学生跨专业跨年级组队停止立异理论运动。

“伶俐校园—物联网讲授树模体系”尚处于一期建立扫尾阶段,能够实现对接《感知手艺取运用》、《物联网实行根蒂根基》和《物联网体系真训》等专业课程。前期将探究视频融会功用和挪动端APP开辟等,逐渐完美树模体系功用,使得校园监测体系取假造场景构成联动,为校园及时监控、智能预警、人像处置惩罚取职员检测等供应支持。将来将融入人工智能元素,付与校园更多“伶俐”,为校园的信息化伶俐化建立作出孝敬。

出处:物联中国
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